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简答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。
  • 赫尔巴特深入分析教学与教育的关系，认为不存在“无教学的教育”，同样也不存在“无教育的教学”，教学具有教育性。
    意义：通过教学形成学生的性格。通过教学使学生具有遵守秩序的能力，通过教学培养学生科学的思考力。教学必须激发学生兴趣，逐渐形成多方面的兴趣和知识。
    其教学的教育性原则极大的揭示和丰富了教学目的性内涵，对机械的无意义的教学进行了深刻批判。

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