试题详情
- 多项选择题对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。
A、孟子
B、荀子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
- A,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的
- 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的
- 青少年身心发展的规律有（）
- 儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达
- “遗传决定论”的代表人物之一是（）。
- 品行性问题行为的特点有（）
- 处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的
- 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源
- 儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其
- 个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第
- （）是“环境决定论”的代表。
- 某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行
- 少年期的年龄阶段指的是（）
- 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的
- 循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发
- 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息
- 少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。
- 心理健康教育的内容主要是（）
- 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念
- 瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照