试题详情
- 单项选择题科尔伯格研究品德的发展主要是采用()。
A、深入谈话法
B、两难故事法
C、调查法
D、文件分析法
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 制度化教育阶段开始于:()。
- 下述属于道家的主张是()。
- 美国心理学家()研究证明,人的道德认知的
- ()著名的双生子爬递实验
- 基础型课程是一种注重学生()培养的课程。
- 教育心理学的学科性质是()。
- 按照布卢姆等人认知的教育目标分类,代表着
- 专家和新手在解决问题能力上有何不同之处?
- 发展
- 主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心
- 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认
- 在问题解决过程中,有时会出现“恍然大悟”
- 一般来说,教师所扮演的职业角色不包括:(
- 学习准备包含哪些内容?为什么要了解学生的
- 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发
- 以下属于孔子主张的是()。
- 行为主义学习理论最具代表性的心理学家是(
- 简述认知派的学习理论。
- 什么是学校中心工作()。
- 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展