试题详情
- 简答题简述认知派的学习理论。
-
认知派是美国教育心理学中与联结派相对立的一个学派,这一学派从学习的内部过程着眼,对学习做出了与联结派完成不同的解释。认知派学习理论认为:
(1) 学习并不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结,而是主动地在头脑内部构造完形,形成认知结构;
(2) 学习不是通过练习与强化形成的,而是通过顿悟与理解获得的;
(3) 学习不仅依赖于当前的刺激情境,而且也依赖于主体已有的认知结构。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教
- 人类口语发展的关键期是();书面语发展的
- 教师劳动的创造性主要表现在哪些方面?
- 孔子流传于丗的著作是()。
- 科学技术对教育的影响,首先表现为对教育发
- 原型启发
- 裴斯泰洛齐是()的代表。被成为19世纪中
- 联系实际论述如何将策略教学落实到每一节课
- 教师所需具备的专业素养主要包括()。
- 17世纪捷克教育家()说:教师是太阳底下
- 后期称墨家为():称道家为()。
- 教育通过对文化的()来促进文化的发展。
- 教育目的和教育价值是由()决定的。
- 桑代克确立了教育心理学理论体系,使()成
- 在儿童身心发展中起前提作用的因素是()因
- 联系实际,论述依靠积极因素、克服消极因素
- 《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而
- 谈谈皮亚杰的认知发展理论。
- 简述现代化教学手段在教学中的作用。
- 奥苏贝尔将有意义学习分为:()。