试题详情
- 简答题如何指导幼儿的测量?
-
测量的指导:
(1)教会儿童使用测量工具;
(2)让儿童学会记录测量结果的常用方法;
(3)让幼儿养成用估计和测量来观察物体,了解物体特征的习惯。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样
- 运用操作法应强调哪些方面?
- 幼儿园科学教育心理环境创设有何要求?
- 儿童对序数的认识要晚于对基数的认识。
- 不适合幼儿探索的科学内容是()
- 幼儿科学教育应让幼儿掌握哪些方法技能?
- 什么是初级科学概念?
- 幼儿认识序数要以认识基数为基础。
- ()认为知识是头脑中经验模式和认知图式
- 幼儿园科学教育活动内容评价应包括几个方面
- 马尾松的形状是()。
- 科学的内涵涉及的范围越来越广,主要包括下
- 分类教学只在小班数前教育中进行。
- 简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原
- 孩子说:“乒乓球浮在水面上,因为它是红色
- 学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪
- 要掌握事物发展变化的规律和内外各种制约条
- 当代科学发展的特征有哪些()。
- 复习10以内基数的方法一般有()
- 幼儿科学游戏有何作用?