试题详情
- 单项选择题小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的()。
A、正强化
B、负强化
C、呈现性惩罚
D、取消性惩罚
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对教师个体能力素质的论述错误的是()
- 高等教育的政治功能体现在()。
- 根据成就动机归因理论,下列属于稳定不可控
- 不属于高等教育行政行为的合法性要是()。
- 高校成为“社会的服务站”,体现了高校致力
- 《教师法》规定的义务有()。
- 课程建设就是课程资源建设。
- 瑞士心理学家皮亚杰认为,个体道德判断力的
- 教学大纲是根据教学计划制定的有关学科主要
- 学分制的主要缺点之一是()。
- 从选课形式上看,可将课程分为()、限选课
- 有人将外在诱因分为三种:理智诱因、情绪诱
- 世界银行在《2006年发展报告:公平与效
- 当代世界高等教育的发展趋势包括()。
- 教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部
- 当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果
- 从历史上看,许多政治事件常常从学校发端,
- 纵向跟踪研究的缺点是()。
- 简述大学生学习动机的特点。
- 国家应采取多种形式积极发展高等教育事业。