试题详情
- 判断题科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原
- 认识几何体的教学只能在大班进行。
- 幼儿早期学习计数，一般要经过（）
- 预定性科学教育活动
- 观察法的局限性有（）
- 复习10以内加减运算的方法有（）
- 计数活动的实质是什么？
- 科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼
- 幼儿学科学具有非科学的特点，其含义不包括
- 幼儿加减运算能力发展要经历（）
- 不适合在自然角饲养的动物是（）
- 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为
- 下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（
- 简述中班幼儿科学教育的认知目标。
- 大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算。
- 科学教育理论不包括如下哪一方面（）
- 谢尔曼将科学过程概括为如下四个简单过程（
- 在确定观察的项目和指标时，应注意以下问题
- 幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成
- 儿童掌握知识有哪两种水平？