试题详情
- 判断题培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心
- 运用情景观察法进行教学时，要注意哪些问题
- 下列要求过分的是（）
- 幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼
- 联想迁移法
- 学前儿童美术教育的具体目标是什么？
- 学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童
- “画音乐”体现了美术教学方法中的（）
- 大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是
- 家长不应盲目地把孩子送入美术班学习。
- 属于手工创作过程中构思阶段的指（）
- 哥仙修泰纳把儿童画分为（）
- 小班幼儿绘画中，表象符号的运用依次为简单
- 在日常教学中如何利用色彩的基本特点？
- 从实用性的观点解释艺术的学说是（）。
- 美术与其他各种艺术的不同之处主要表现在哪
- 儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过
- 如何引导幼儿表现线的力度和方向？
- 中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶
- 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用