试题详情
- 判断题分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（ ）
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 分为两个阶段的学校教育层次是（）
- 为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础
- 个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第
- 同辈群体的特征有（）、（）、（）、（）、
- 从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）
- 20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了
- 学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。
- 教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直
- 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精
- 注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野
- 遗传决定论的代表人物有（ ）。
- 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，
- 加涅将问题解决分为哪几个阶段（）
- 班集体的教育功能包括（）
- 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。
- 学习诊断式
- 对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人
- 所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致
- 提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童
- 课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比