试题详情
- 简答题教育领导
- 就是教育领导者充分行使自己的权利和承担自己应付的责任，并为下属提供优质服务，从而促使下属组织及成员实现教育目标或教育任务的过程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述科学型管理模式产生的背景。
- 学校公共关系的基本职能为（）。
- 简述教育管理学的特点。
- 简述我国解放初期《新民主主义的教育教程》
- 教育预测的涵义
- 中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法
- 在（）时期，人类历史上首次出现许多国家推
- 为何教育管理学是一门社会学科？
- 学校管理过程的特点有（）
- 下列选项中不属于班级经验内容的是（）。
- 关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确
- 是（）现代教育管理的基本特点
- 全程控制
- 我国最基层的教育行政机关（机构）是（）
- 为什么今天出现对学校效能的热情？
- 德育原理的研究对象是（）.
- 建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题
- 上级对下级在工作方面、工作内容和程序以及
- 行为科学家（）提出了归因理论
- 在下列选项中，属于非形式化教育特点的是（