试题详情
- 单项选择题德育原理的研究对象是().
A、德育个别问题
B、德育一般问题
C、德育规律
D、德育一般问题及规律
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 什么是管理层次?简述其分类
- 我国现阶段的学校德育目标中,对全体学生的
- ()是教导处进行教学管理的基础性工作。
- 以开拓和创造未来为目标的教育价值观的行为
- 需要层次理论是行为科学的核心内容。
- 从内容上看,教育是()的基本途径。
- 简述领导问题研究视角的演变。
- 教育管理的自然属性决定着教育管理的()
- 确定德育目的的依据有哪些?
- 以社区为单位组织起来的跨行业、横向联合的
- ()理论使教育管理学从经验走向科学。
- 泰罗,又译成泰勒(1856-1915)原
- 学校管理应把()放在第一位。
- 正反馈与负反馈
- 简述目标管理的特点及其对学校管理的意义。
- 行政组织一般分为()结构
- 有了实践,却没有相应的政策支撑,这种现象
- “管理就是决策”这句话对不对并且说明理由
- 我国现行的教育经费筹措体制是什么?目前尚
- 下列选项中不属于班级经验内容的是()。