试题详情
- 多项选择题根据学习材料自身意义性的强弱,精加工策略又可以分为()。
A、归类策略
B、人为联想策略
C、内在联系策略
D、纲要策略
- B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有(
- 大学生学业成绩考核的原则是()。
- 从11世纪到18世纪,是高等学校的职能演
- 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁
- 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将
- 关于通才教育和专才教育的演变历史,下列判
- 先忽略一些次要信息,着重关注问题中的重要
- 高等教育的文化功能有哪些?
- 国民政府时期的学位名称分为文、法、理、农
- 吉尔福特分析人的智力的几个维度是()。
- 我国高校课程理念存在的问题主要是()。
- 高校教学管理的意义是什么?
- 当代世界高等教育的发展趋势包括()。
- 学位制度就是国家和高校为保证学位的严肃性
- 张庆林等人认为,策略性知识向能力的转化需
- 教学计划对学校而言具有法规性质。
- 大学教材主要是围绕()而展开的。
- 以下()年我国的教育方针中明确提出了,要
- ()不仅是我国职业教育的办学主体之一,也
- 主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影