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简答题活动设计题:秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢，“这是什么虫子，它会飞吗?”“咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?”幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到了．邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展“小蚱蜢逛农田”活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景，以及“小蚱蜢吃粮”活动。
  • (一)活动目标
    1．在小蚱蜢“种粮”和“吃粮”的过程中，锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，在游戏中进一步了解秋虫蚱蜢。
    2．在活动中感受互相合作的快乐，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣。
    (二)活动准备
    垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械，幼儿身上贴好黄或绿记号。
    (三)活动过程
    1．热身运动
    (1)教师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈做运动。
    师：秋天到啦，蚱蜢宝宝跟着妈妈一起出做运动吧。
    (2)教师和幼儿随音乐做模仿操“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高”。
    2．小蚱蜢种粮
    (1)介绍游戏规则。
    师：看，这就是我们的农田，有四条种粮路线，每条路线都由垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏组合而成。幼儿分为四组，每组5人，每人手中有种粮所需要的不同工具。每组第一个幼儿出发，越过障碍物去取一颗粮食种子，返回将种子．交给第二个幼儿，第二个幼儿再前往负责种下种子(放入筐内)，种下后返回。以此类推，第三个幼儿负责浇水，第四个幼儿负责施肥，第五个幼儿负责收粮。在规定时间内，收获粮食最多的一队获胜。
    (2)游戏过程中教师注意幼儿出汗情况；并时刻提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿不怕困难，舅往直前。
    师：他们为什么收获的粮食最多呢?(引导幼儿发现互相合作的重要性)
    (3)再次比赛。
    3．小蚱蜢吃粮
    师：粮食种好啦，跟着妈妈一起去农田里吃粮食吧。
    (1)介绍游戏规则
    师：这里就是农田啦，绿色两块、黄色两块，绿色的是菜地，黄色的是水稻，有三根不同高度的橡皮筋分割开来，要想吃到最美味的粮食，就要跳过最高的皮筋。在吃的过程中，如果听到“青蛙”来了的信号时，就要立即躲避到与自己颜色相同的农田中(幼儿身上已贴好黄或绿记号)，等“青蛙，，走了再继续吃粮。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一轮比赛。
    (2)游戏2—3次
    4．放松运动
    引导幼儿坐在“草地上”一起随音乐做腿部放松动作。
    师：蚱蜢宝宝们，吃饱了吗?跟妈妈一起到草丛里去休息一会吧。
    师：其实秋天还有许多昆虫呢，下次我们一起邀请它们来开一个秋虫运动会吧。

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