试题详情
- 简答题戊辰学制
-
1928年中华民国大学院第一次全国教育会议上,以1922年新学制为基础并略加修改,提出的《整理中华民国学校
系统案》,即称“戊辰学制”。这一学制留下了南京国民政府统治时期政治、经济发展的烙印,也为职业教育发展奠定了基础。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 殷商重祭祀、崇礼乐,专为贵族子弟设立学习
- 封建礼教的“三纲”是()、()和()。
- 对于西政的解释,正确的是()。
- 试述北宋三次兴学的具体内容。
- 蔡元培认为美育的核心是培养美感。
- “养士”的本意并不是为了培养人才,但“养
- 明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪
- 颜之推的家庭教育思想有()。
- 简述梁启超的师范教育、女子教育和儿童教育
- 西周的教育系统包括()、()和()。
- 简评法家教育思想的得失。
- 科举制产生于(),既是当时社会政治、经济
- 关于西周时期的“六艺”,说法不正确的一项
- 以下蒙学教材,哪一个不是唐宋时的()
- 简述齐国的稷下学宫。
- 在教育上主张主动施教,“强说人”的学派是
- 中国有师范教育开始于上海南洋公学。
- 清政府实施“新政”时,任命的首位管学大臣
- 东林书院的讲会是明朝()的突出代表,集中
- 汉初伏生将《尚书》传给的人家不包括?()