试题详情
- 单项选择题下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是()
A、基础性原则
B、学术性原则
C、可接受性与发展性相结合原则
D、统一性与灵活性相结合的原则
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 同化学习可以分成:归属学习、归总学习、(
- 请举例说明,按小学数学学习归纳水平看,不
- 根据()主义的观点,学生学习的有效性首先
- 简述传统小学数学课程的特征。
- 请用实例尝试分析儿童的儿童空间想象力发展
- 数学课程的定位是突出体现基础性、()性和
- 要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,
- 儿童掌握运算法则的表现是他们形成适当的运
- 请用实例说明小学数学几何学习的主要特点。
- 用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教
- 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评
- 简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型
- 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》
- 简述(我国)运用引导发现法的注意事项
- 简述迁移的基本类型。
- 数学命题的学习分为下位学习、上位学习、(
- 请举例并解释在“简单对话型策略”之下的数
- 小学数学学习的一般过程是?
- 教学生成
- “能够运用所学的知识和方法解决简单的问题