试题详情
- 单项选择题瑞士心理学家皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者,其品德发展不仅取决于他对道德知识的了解,更重要的是取决于儿童的()
A、道德认识的文化适应程度
B、道德思维自主发展的程度
C、道德意志的坚定程度
D、道德行为的稳定性
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 影响知识理解的因素包括()
- 程序性知识的表征包括()。
- 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将
- 教师专业化发展的核心问题是教师职业()
- 小学生看到其他同学上课积极回答问题受到老
- 心理学的研究内容包括()
- 把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进
- 刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为(
- 按程序性知识学习规律,教授认知策略需要注
- 对认知的认知称为元认知。
- 根据问题状态的清晰程度即问题结构的完整性
- 个体在与他人交往中要做到“投之以桃,报之
- 被称为第三势力的心理学流派是()。
- 学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌
- 广义上讲,教师职业素质是指为完成教育任务
- 下列心理学家属于人本主义心理学流派的是(
- 学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来
- 完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施
- 建构性的学习具有的特征是()
- 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的