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简答题辨析教育万能论,此框架还适合遗传素质,环境,主观能动性等话题。
  • (1)高度评价,对认识教育有一定意义。
    (2)但视为决定因素,就夸大了作用。
    (3)人发展不单纯由教育决定,而是各种因素综合作用,实践活动的结果。
    (4)教育的主导与促进作用是相对比较而言的,是相对的,有条件的。如果没有遗传作为胜利前提,没有环境积极配合,没有社会作为物质基础,没有主观能动性调动,教育的主导和促进作用是不可能的。
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