试题详情
- 简答题渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。
- 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 文字突破了语言交际中的时空限制，是最重要
- 早期阅读的组织方法有哪些？
- 简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
- 幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受
- 儿歌的基本特征是什么？
- 对说话时声母和韵母都有问题的幼儿，可以（
- 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教
- 如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
- 儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。
- 理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验
- 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方
- 简述幼儿园讲述活动的特点。
- “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现
- 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
- 基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿
- 完整语言理论认为，语言的本质特征是（）
- 儿童语言学习的四范畴说认为，儿童的语言学
- 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察
- 幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种（）。
- 在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提