试题详情
- 单项选择题强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）
A、行为管理治疗
B、心理治疗
C、认知—行为治疗
D、环境控制治疗
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述重度情绪障碍儿童的特征。
- 游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于
- 下列属于游戏治疗中所摆放的非结构式玩具的
- 游戏治疗的实施包括准备期、治疗期和（）三
- 零拒绝
- 下列哪种理论认为处境不利的移民儿童多患孤
- 首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中
- 先天愚型的出现与（）的年龄有关。
- 超常儿童
- 不是多动症的儿童一般不会表现出（）
- 肢体障碍就是指四肢残缺。
- 简述个别化教育计划的意义。
- 波贝格（Boberg）为我们鉴别真正的口
- 声音嘶哑尖锐、鼻音过重等是属于（）。
- （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能
- 大多数学者认为特殊儿童早期干预的年龄（）
- 谁是情绪和行为障碍儿童？
- 下列哪一项不是超常儿童的典型特征？（）
- 学前儿童的语言矫治（）。
- 发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的