试题详情
- 简答题学生既是教育的对象，又是（）。
- 教育活动的主体
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- 人文主义教育目的观
- 中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治
- （）是推动教育学发展的内在动力。
- 1939年，首位以马克思主义为指导，主编
- 全面发展教育
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- 引导——发现教学模式可使学生学会如何学习
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- 美育
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