A、二者存在着辨证统一的关系。

B、课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。

C、在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。

D、课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。

E、要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。