试题详情
- 判断题为低视力学生提供大字课本是利用其代偿功能。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ADHD儿童的筛查主要分为观察、()与行
- 脑瘫兼有()情况下,需同学尽量耐心倾听,
- 随班就读课程是由()和()构成的。
- 多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种
- 智力障碍儿童的意志特点有什么?
- 汉语学习中,拼写主要是指为()
- 产生沟通障碍的原因中,属于器质性因素的是
- 智力障碍儿童也需要成功的体验。
- 视觉障碍原因中,后天因素已成为我国青少年
- 学习障碍学生在课堂上的不听课表现不是由于
- 造成“狼孩”沟通障碍的原因主要是()。
- 旨在帮助学生获得日常环境中所需要的技能,
- 脊柱畸形,后凸大于70度或侧凸大于45度
- 学习障碍在()中较常见。
- 教会多重障碍学生一些()对于提高他们的生
- 下列哪一个是外向型情绪行为障碍儿童的行为
- 一般常见的肢体障碍类别包括:()
- 如果听觉障碍儿童在学校期间没有接触过其他
- 融合教育建构模式最上层的是()策略。
- 约3/4的脑瘫儿童伴有智力障碍。