试题详情
- 简答题自然测量
- 自然测量是指利用自然物（如虎口、臂长、小棒、绳子、瓶子等）作为量具来测量物体的长短、粗细、高矮等。它是幼儿园大班的数学教育内容之一。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 基数的教学是安排在（）。
- 下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有（
- 可测量性是（）的本质。
- 幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（）
- 能按物体的某一特征和数量进行分类。
- 简述空间概念的特点。
- 自然数列没有等差关系。
- 幼儿数学集合
- 大班可以按数群教学
- 简述学前儿童数学教育的基本任务。
- 认读阿拉伯数字的指导要点有（）
- 数的守恒教育一般安排在（）进行。
- 比如，我们让某3岁儿童拿5个桔子来，他数
- 下列属于意识时间单位教育的指点要点的有（
- 与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之
- 幼儿认识平面图形的顺序是：圆形、正方形、
- 教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育
- （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相
- 3.4岁幼儿可以按数取出10以内的实物。
- 幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形