试题详情
- 简答题《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校(托幼园所)教育、()、()结合”的育人机制。
- 社会教育;家庭教育
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童在较长的时间内,持续地对某一物体
- 在选择学前儿童科学教育的内容时,我们既要
- 在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通
- 幼儿园教育应该以()作为基本活动。
- 家庭儿童科学教育具有以下()明显的特点。
- 学前儿童科学教育的内容十分的丰富,它涉及
- 幼儿园在班级、活动室里为开展非正规性科学
- 下列动物中,不适合幼儿园饲养的动物为()
- 结合实际谈谈应如何最大程度地利用好科学教
- 在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童
- 教师在组织散步、采集、远足活动时,需事先
- 如何贯彻教师指导和儿童探索活动相结合的原
- 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附
- 分析教育环境的各个维度中,反映环境所提供
- 文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低
- 简述学前儿童科学教育的新进展?
- 心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习
- 探究性教学
- 儿童的内部活动大致可分为()。
- 1935年,由雷震清副教授编写的《幼稚园