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- 判断题满足儿童的一切需要，就能促进其个性的和谐发展。
- 错误
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- 阈下刺激对后继刺激的加工可能（）。
- 特征表理论由（）、（）构成。
- 学生能够独立完成的学习任务水平与在有能力
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- 瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性
- 角色。
- 学习动机的种类。
- 以下哪项不属于测验法的优点（）
- （）气质类型的人精力旺盛、脾气急躁、容易
- 下列哪项权利是学生完成各项学习任务的基本
- 下列属于多血质气质人的特征有（）。
- 学习的变化具有相对的（）和（）。
- 当代职业院校学生的年龄在16岁至22岁，
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