试题详情
- 简答题认知重建理论把自我挫败看成是来访者（）的结果。
- 不良认知
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不
- 夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（）。
- 把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（
- 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
- 在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上
- “因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要
- 学生性格差异主要是指性格的（）差异和性格
- 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括
- 教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监
- 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，
- 教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几
- 艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的
- （）是学校文化的主体。
- 节俭属于性格的（）特征。
- 锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育
- 物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（）
- 下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。
- 乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进
- 奖励和惩罚属于德育方法中的（ ）。
- 以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）