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简答题新课程从哪些方面提出了教育评价的改革？
  • （1）学生评价的改革重点：
    ①建立评价学生全面发展的指标体系；
    ②重视采用灵活多样，具有开放性的质性评价方法，而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。
    （2）教师评价的改革重点：
    ①打破惟学生学业成绩论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系；
    ②强调以自评的方式促进教师教育教学反思能力的提高；
    ③建立教师、学生、家长和管理者共同参与的，体现多渠道信息反馈的教师评价制度；
    ④打破关注教师的行为表现，忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式，建立以学论教的发展性课堂教学评价模式。
    （3）对课程实施评价的改革重点：
    ①建立促进课程不断发展的评价体系；
    ②以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。
    （4）考试的改革重点：
    ①在考试内容方面，应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力；②在考试方式方面，倡导给予多次机会，综合应用多种方法，打破惟纸笔测试的传统做法；
    ③在考试结果处理方面，要求做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩；
    ④关于升学考试与招生制度，倡导改变将分数简单相加的唯一录取标准的做法。

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