试题详情
- 简答题了解藏词、互文、委婉古代常用的修辞方式,并理解运用这些修辞方法的语句的意思。
- (1)藏词:藏词的特点,就是割裂语句,以其中一部分代替另一部分,或局部代替全体。分为藏头、歇后和撮要三种。理解运用“藏词”的语句,关键在于找到其所藏之词。而藏词所用的素材。通常是古代名言,虽然如此,若不知道、不了解该名言,还是难以理解作者之意。
(2)互文:当需要同时叙述两件存在某些共同性的事物时,为了避免行文重复或者为了使得句式整齐,将其共同性一分为二分配给这两件事物,使各举其一而省其一,多数情况下并用相同的语法结构加以叙述。理解互文的关键在于前后参照,互相补足。
(3)委婉:也叫“婉饰”,由于古今道德标准、风俗习惯的差异,使用呢委婉修辞方法的标准可能会有不同,但多用于外交、人际交往、文书来往之类的使用场合则大致相似。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 三维目标的整合有哪些策略?
- 普通话声母d、t可拼的三类韵母是()。
- 稽古
- 下列有关层次分析的论述,()是错误的
- “态度很端正”和“端正了态度”中的两个“
- 下列汉字,属于指事字的是()
- “而”的意义:万物作焉而不辞()
- “出、凹、卵、臼、垂、乘”等汉字的笔画数
- “即宫车晏驾,非大王立,尚谁立哉?”这句
- 下列句子中加下划线的字用本义的一句是()
- 雍齿尚为侯,我属无患矣。(《史记·留侯世
- 良好的阅读习惯包括()。
- 词的本义,就是词的本来意义,也就是词的原
- 单音词的概念及其特点是什么?
- 周访字士达,本汝南安城人也。汉末避
- 子产而死,谁其嗣之?
- 指出下列各复音词的类型:
- 教学大纲改为课程标准的新内涵是什么?
- 分析下面复句的层次,并指出分句之间的关系
- ()是识字教学改革和实验的内在要求。