试题详情
- 简答题定性评价
- 指不采用数学的方法，而是根据评价者对被评价者平时的表现、现实的状态或文献资料的观察和分析，直接对被评价者做出定性结论的价值判断。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（
- 教学活动的组织和参与者是（）
- 发现法强调的四个问题是（）
- 下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心
- 语文单独设科始于（），第一个正式名称是（
- 巴塔维亚制教学组织形式的特点是在完全坚持
- 陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在
- 教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，
- 有关德国大学传统的论述，正确的是（）。
- 试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学
- 理解句子意思的方法有（）
- 第四代评价的特点是什么？
- 泰勒提出选择学习经验的五条原则是什么？
- 赫尔巴特是现代教学论流派的代表。
- 语文教学的方法有哪些？
- 请你列举一个教学案例，说明案例中的教师在
- "非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰
- 下列哪个不是学科课程的主要优点（）。
- 教学手段的灵活性原则
- 教学过程是实现课程（）的一个重要途经，是