试题详情
- 简答题现代阅读观认为，学习者（）是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而建构成的，外部信息的输入如果没有主体已有的经验作为基础，这种信息对于学生来讲，是毫无意义的。
- 原有的经验
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 报纸上的社论是典型的书面语，而社论通过广
- 下列例句“防”字用其本义的是（）
- 简述宋人三十六字母和守温三十字母的异同。
- 口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学
- 下列四个普通话元音中，嘴唇的形状和其它元
- 说明下列句中属于名词作状语的是（）。
- 记录音素、音节的文字叫音素文字、音节文字
- 鼻化音
- 某教师在上《生命生命》时，在阅读教
- 下列短语归类有错的一项是（）。
- “事”的意义：子之兄弟，事之数十年（）
- “他吃了一碗。”这个句子的宾语在意义上表
- 独其为文犹可识曰“花山”。
- 下列句子中，“弛”用其本义的句子是（）
- 在汉字的发展过程中，（）的产生是一次重大
- 举例说明名词作状语所表达的几种意义。
- 音位是一个语音系统中能够（）的最小语音单
- 《说文解字》作者是东汉___。这是中国_
- 关于第一学段识字与写字，新课标提出（）
- 彼兵者，所以禁暴除害也，非争夺也。