试题详情
- 判断题教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 积极的课堂气氛特征是:课堂环境符合学生的
- 新课程标准中的课程目标划分为哪几类?
- 教学组织形式简称为“教学形式”,是教师与
- 多媒体教学设计过程有哪些步骤?
- 学习需要分析是指对通过系统调查研究发现存
- ()课程的过程性评价重在考查学生在平时学
- 在成就动机中表现出来的认知内驱力、自我提
- 班级教学应遵循()原则和变换性原则。
- 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时有
- 诊断性评价的目的是“诊断”出学生在学习方
- 超媒体在教学中的优势体现为()
- 有两种知识是基础的:陈述性知识(知道是什
- 教学过程的“三要素”说包括:()Q
- 创设教学情境的方式有()
- 下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容
- 教学过程具有教学功能,()功能和教育功能
- 帕斯卡和列尼根据皮亚杰的理论,提出了一种
- ()颁布了九年义务教育各门学科的新的课程
- 教学策略的特点包括:()。
- 在斯金纳的程序教学理论中,设计了一系列无