试题详情
- 简答题()的核心是高度自由的类比想象。这种技法一般是通过一种跨学科的小组,利用“同质异化、异质同化”的机制,充分发挥不同学科背景小组成员的类比想象力,产生大量新颖丰富的创造性设想。
- 提喻法
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “有的人是专家”与“有的人不是专家”这两
- 科学归纳推理与简单枚举归纳推理的联系和区
- 主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是(
- 以(﹁p∨﹁q)∧(r∧s)为前提进行推
- 在以下命题形式中,与p→q具有等值关系是
- 反证法是靠()支撑的
- 如果论证的所有前提同时为真是不可能的,那
- 类比推理
- (划分)普通中学教师分为高中教师、初中教
- 证明
- 下列限制与概括正确的是().
- 为什么说契合法的结论具有或然性?如何提高
- 下列各段议论是否违反了逻辑思维规律的要求
- 根据性质判断的变形推理,可以由“所有大学
- “不该走的是走了的”这句话不能换质
- “欣赏”作为关系是对称的。
- 在什么情况下,应用简单算术平均数和加权算
- 以“联言判断是复合判断”为前提进行对当关
- 易位推理从本质上说来说它相当于()
- 在美国芝加哥市的一条繁华的大街上,有一家