试题详情
- 多项选择题教育政策事后分析主要回答：（）。
A、“是什么”
B、“发生了什么事”
C、“政策的目的达到了吗”
D、“是否可行”
- B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 危机管理计划的内容包括（）
- 教育策划的类比法包括（）
- 德尔斐法的优点是（）。
- 从教育策划的未来指向性上看，它与以下哪些
- 教育管理研究方法主要有哪些？各自有什么特
- 在教育经费中要体现公平，要遵从以下的原则
- 美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为
- 什么是现代学校制度？
- 教育政策分析的类型有（）
- 目前，学校与社区的关系和互动已形成了许多
- 教育浪费的主要表现形式（）。
- 政策实施分析阶段，政策分析者应该做出的询
- 教育公共关系特征和实质是什么？
- 如何认识教育管理体制变革中的市场化趋势？
- 为什么说信息沟通是特殊的传播行为？
- 按公众和教育组织的密切程度划分，可分为（
- 教育政策制定一般可分为几个循序渐进的步骤
- 教育策划类比法包括：（）
- 在教育策划过程中强调效益问题时要注意（）
- 人际关系理论的学校观认为（）