试题详情
- 判断题高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教书育人就是要()的育人。
- 高校教师道德行为选择就是高校教师在()支
- 大学生的兴趣具有()的特征。
- 反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅
- 是()提出了著名的教育过程四阶段论和五步
- 美国1929—1957年间国民经济增长额
- 动作技能形成的基本途径是()。
- 规范伦理学最根本、最突出的特征是()。&
- 教育活动中最基本的人际关系是()。
- 受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习
- 友谊发展的六大功能为:()。
- 道德品质形成的心理机制的说法错误的是()
- 高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()
- 关于道德品质与道德行为,下列说法正确的是
- 柯尔伯格认为,“好孩子”取向阶段处于道德
- 中央集权型的高等教育宏观管理体制以日本尤
- 学生的学习,一般地说主要是系统地学习()
- 简述青少年期发展的特点
- 促进大学教师教育能力发展的途径有()
- 简述高等学校的学科与专业设置