试题详情
- 多项选择题我国小学德育的构成有（）。
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
- A,B,C
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热门试题
- 道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容
- 德育的个人中心目的论的代表人物是（）
- 少先队文化内容的层次是（）。
- “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方
- 思想品德形成过程
- 小学德育的基本方法是（）。
- 从作为德育专业工作者的角度来说，除了个人
- 德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和
- 班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的
- 教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育
- 小学阶段的家庭德育中，同伴关系的建立还主
- 学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）
- 儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、
- 把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程
- 下列特点中，最能体现社会行动模式特点的是
- 德育的神学目的论
- 简述矫治学生不良品行的方法。
- 按功能分，下列属于德育过程中的道德语言的
- 学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意
- 活动课程类型中，学生自主活动一般可分为：