试题详情
- 简答题影响幼儿亲社会行为的因素?
-
(1)角色采择与幼儿亲社会行为。
(2)情感因素:移情作用的影响。
(3)父母抚养方式对亲社会行为的影响。
(4)文化对幼儿亲社会行为的影响。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿社会性发展的特点有哪些?
- 简述幼儿教师的积极期望与恰当要求如何影响
- 在多方合作过程中,应当承担起学前儿童社会
- 幼儿游戏规则遵守安全第一;轮流、谦让;合
- 儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控
- 从“学”的方面看,教育活动的评价主要涉及
- 儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的
- 下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的
- 儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认
- 幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观?
- 自我评价大约从()岁开始出现。
- 惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现
- 从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其
- 压岁钱 师:压岁钱是谁给你们的? 幼:
- 幼儿的性别化行为主要表现在()
- 学前儿童社会教育是一门兼有理论性、()与
- 弗洛伊德最具有代表性的观点之一,是他认为
- 社会性是学前儿童()及()的需要。
- 社会现实激发儿童的社会感情和()。
- 强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现