试题详情
- 多项选择题下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、有意义学习
E、无意义学习
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述操作技能形成的阶段。
- 长时记忆可以按信息编码的角度分为两种系统
- 一般而言,职业院校学生的()经历了从轻信
- 另据调查数据显示,困扰职业院校学生的两大
- 头脑风暴训练
- 评价可以敦促学生复习、巩固已学知识,对所
- 在动作技能的练习中会出现“高原现象”,可
- 动作技能形成的阶段包括()、()、()、
- 分析角色扮演的心理过程及其优缺点。
- 《论演说家的培养》一书的作者是()
- 使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手
- 教育经验总结法。
- 章志光认为,()是参与道德执行过程而有决
- 理解在学习中的作用包括()。
- ()是指在教学结束后为全面了解教学目标的
- 个体在学习时,下列哪种知识的学习最可能需
- 对序列行动与模式识别的产生式进行简要比较
- 浪漫的爱的组成是()
- 外国最早的教育著作是()
- 一般难度的学习任务,最佳的学习动机水平(