试题详情
- 多项选择题克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出,因价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始,依次是()。
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
- A,B,C,D,E
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