试题详情
- 单项选择题将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是()
A、目标的计划性
B、目标的适用范围
C、目标的可操作性
D、目标的可行性
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母
- 组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力
- 实施保育和教育相结合原则的具体措施()
- 创造性的游戏不包括()
- 活动区种类与数量的选择应根据()
- 决定一个班级活动区数量的主要因素是()
- 教育的微观功能是()。
- ()第六章,对幼儿园园长、教师、保育员、
- 儿童正常生长与发育是指()
- 依法执教
- 保育员是幼儿园中主要负责幼儿的()
- 幼态延续
- ()是教师通过对个人资料的收集,对自己思
- 当好幼儿园老师并不难,没必要学习《学前教
- 简述学前儿童美育的实施途径。
- 教育的基本功能是()
- 《幼儿园工作规程》属于教育政策。
- 从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为
- 幼儿教师劳动的特点。
- 对儿童道德品质的评价属于微观评价。