试题详情
- 简答题学前儿童语言教育评价
- 学前儿童语言教育评价即收集教育活动系统各方面的信息,并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展黄匡和儿童语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作
- 以人物或事件为线索,把几个可以相对独立而
- 学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标
- 婴幼儿文学的主要特点包括哪些内容?
- 早期阅读活动特征告诉我们,早期阅读活动与
- 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教
- 儿童故事的最大特征在其()。
- 悬念
- 诗歌影响读者产生共鸣主要依靠()。
- 简述儿童文学在题材内容上应当坚持的审美取
- 学前儿童语言教育是研究()、规律及其训练
- 少年前期儿童最喜欢的体裁是()。
- 幼儿文学作品要求故事情节()。
- 相互作用论者以皮亚杰的()为理论基础。
- 简述儿童故事的概念。
- 简述儿童文学的概念。
- 学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么?如
- 谈幼儿图画书在幼儿发展中的价值和作用。
- 幼儿想象主要以()。
- 幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于