试题详情
- 单项选择题象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式，其开始大量出现是在儿童（）
A、2岁以后
B、4岁以后
C、3岁以前
D、3岁以后
- A
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热门试题
- 幼儿空间知觉发展的特点有（）。
- 大班幼儿的游戏规则是教师提前制定的，或者
- 表演游戏的场地可以是在教室里的表演区搭建
- 规划游戏环境可提高教育的有效性。（）
- 小班幼儿正处于（）的高峰期，喜欢和同伴玩
- 教师在游戏中的观察有（）。
- 按照我国《合同法》的规定，违约是指合同当
- 任性行为的成因中包括幼儿缺乏同伴交往。
- 游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域
- 小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括（）
- 影响幼儿游戏的室内空间因素包括（）。
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- 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，
- 幼儿健康行为的养成被视为幼儿健康教育的核
- 益智游戏的第一位的属性是（）
- 利用教育合同进行违法行为侵犯的客体是复杂
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