试题详情
- 单项选择题教育的质的规定性是由（ ）决定的。
A、教育自身的矛盾特殊性
B、人们的认识活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维
- 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教
- 实现全面发展教育的基本途径是（）
- 中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心
- 青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量
- 有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能
- 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”
- 课程表的安排应遵循的原则是（ ）。
- 教学工作的基本程序包括（ ）
- 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有
- 内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力
- 教育对科学技术的发展的促进作用表现在哪些
- 封建社会采用的教学组织形式主要是（）。
- 我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。
- 强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互
- 中国古代“内发论”的代表人物是（）。
- 班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（
- 记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的
- 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（
- 教学设计的基本要素是什么。