试题详情
- 单项选择题以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()
A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有不平衡性
C、儿童的身心发展具有个别差异性
D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 读书指导法的要求是( )。
- 教育目标一般分为三大类,即包括认知领域、
- 教学组织发展的特点是( )
- 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
- 教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业
- 学生的神态表情包括()。
- 当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方
- 德育对个体发展的功能有()。
- 工业革命以后,大面积的班级授课制取代了个
- 某教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵
- 简述显性课程与隐性课程的关系。
- 简述班级授课制的意义。
- 所谓智力,一般指人们的认识能力,即认识客
- 制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童
- 课堂实录:长方形和正方形的特征 张老师
- 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解
- 思想品德四要素中,道德认识是关键。
- 对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及
- 《教师法》的立法依据可分为()
- 个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判