试题详情
- 多项选择题高等教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
A、促进劳动力的生产和再生产
B、促进科学知识的生产和再生产
C、对文化的延续
D、促进社会的进步
- A,B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 高校服务社会的办学理念来源于（）。
- （）是在实际的教学过程中教师与社会及个人
- 以下描述正确的是（）。
- 高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师
- 大学教学方法的改革与发展的趋势是（）。
- 人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质
- 班级授课制的优点之一是有利于因材施教。
- 试论述西方心理学的各个理论流派。
- 以行政权力为主导的高等学校权利结构模式，
- 科尔伯格研究儿童品德发展问题时采用的研究
- 早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人
- （）在教学实践中总结出循循善诱、因材施教
- 教育内容必须与（）和（）相结合。
- 在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造
- “一两的遗传胜过一吨的教育”，这句著名言
- 教师职业属于专门职业范围。
- 高等学校对教师、管理人员、教辅人员及其他
- 根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和
- 属于程序性知识认知策略的是（）。