试题详情
- 简答题如何认识教育管理现象的存在是教育管理学产生的直接基础。
- 近代学校的发展,特别是实施班级授课制以后,学校规模的普遍扩大,导致了学校教育机构和组织分工的复杂化,学校管理工作已经成为一项专门的社会职能。学校体系的形成,学校数量的增加,学校教育与社会生活之间关系的日益密切,使得国家对教育的管理日趋复杂化,相应的教育行政管理活动也成为一种必然的社会职能。社会教育管理现象和思想的出现,正是教育管理学产生的直接基础。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 书院在管理上的特色主要表现为()。
- ()指班级成员在长期交往中形成的一种共同
- 学生道德行为习惯的养成包括()。
- 教学的环节性组织管理工作包括学籍管理和(
- 教育科研人员的培训方式有()。
- 建国以来,我国教育行政体制改革主要有哪些
- 教学管理
- 简述梅奥人际关系理论的主要观点。
- 试述学校应该如何依法治校。
- 结构与功能
- 结合实际,谈谈当前学校管理体制存在的问题
- 在中小学,具体负责学校教学管理职能的行政
- 教师合理的知识结构一般包括:专业知识、理
- 下列关于校长负责制的说法错误的是()。
- 教育管理现代化
- 行政会议是以校长为首的学校行政负责人的经
- 学校中运用经济方法时应注意的问题有哪些?
- 从层次上看,可将教育政策划分为()。
- 韦伯科层制组织有以下哪些特征?()
- 学校管理过程的中心环节是()。