试题详情
- 多项选择题个体身心发展的互补性要求教育者做到()
A、面向全体学生
B、善于发现学生的优势
C、抓住关键期
D、做好阶段间的过渡
E、提出高于学生现有发展水平的要求
- A,B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级授课是集体教学的代表,是当前及今后较
- 学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到
- 具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特
- 学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
- 福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教
- 吃了糖之后吃橘子会感到格外酸,这种想象即
- 实质教育论主张,教学的主要任务在于传授(
- 简述中学生情绪情感发展的特点。
- 迁移的形式训练说强调()。
- 提高学生教育质量的保证是()。
- 美育就是对学生进行()
- 教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进
- 经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的
- “十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳
- 教育目的对整个教育工作具有_______
- 认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”
- 鉴别情绪的主要标志是()
- 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响
- 幼儿期的主导活动是()
- 课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性