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简答题不同年级的大学生如何分别开展工作？
  • （1）一年级大学生处于过渡适应阶段，思想单纯，可塑性和可变性很强。
    （2）二年级学生基本适应了大学的学习和生活，三观逐步确立，大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。
    （3）三学生的三观基本定型，趋于稳定，学生差异性增大，分化明显。
    （4）四年级学生三观基本形成，思想较成熟，对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

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