试题详情
- 多项选择题长时记忆的编码方式是()。
A、物理特性编码
B、言语听觉特性编码
C、语义编码
D、表象编码
E、行为编码
- C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从选课形式上看,可将课程分为()。
- 动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的
- 当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问
- 被后人誉为“初级学院之父”的教育家是()
- 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素
- 根据学习风格的差异进行教学时,教师采用的
- 以下()教学组织形式不容易开展因材施教
- 简述职业教育实施的经费保障。
- 在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标
- 根据国家规定,我国高校短期邀请外籍专家,
- 法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律
- 文化素质教育不是为了()。
- 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的
- 做好大学德育工作,必须多方位,多层次形成
- 个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶
- 专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训
- 自我效能感的形成受到许多因素的影响,它们
- 我国1997年全国本科院校全面并轨,实行
- 因为《职业教育法》没有专门规定教师的法律
- 高校培养目标主要有哪些层次?()