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单项选择题中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于（）取向，主要原因是计划经济体制下，教育被视为社会的一种上层建筑，缺乏相对独立性。

A、普遍性目标

B、行为性目标

C、生成性目标

D、表现性目标

  • A

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