试题详情
- 判断题要注重学前儿童书面语言能力的培养，尤其是识字量的多少，只有这样才能更好地实现幼小衔接。
- 错误
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热门试题
- 头脑中形成的不仅是过去未曾感知过的，还可
- 下列表述正确的有（）
- 2岁儿童，开始意识到“愿意”和“应该”的
- 下列不属于观察学习的词语是（）。
- 最低水平的思维是（）
- 儿童社会性的发展是（）。
- 学前儿童的心理研究以研究时间为标准可分为
- 幼儿的言语发展主要表现为（）的发展。
- 4岁左右的幼儿可以使用线条、形状等来代表
- 个性
- 梦是一种有意想象，是潜藏愿望的表现。
- 下列可以作为幼儿学习的强化物的选项有：（
- 作品分析法是指研究者或者幼儿教师通过对儿
- 一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨她的小鸡长得
- 心理健康教育是终身的。（）
- 对哪种气质的人，尽量避免在公开场合批评指
- 下列属于巴甫洛夫经典条件反射的选项是：（
- 学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识
- 幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。
- 个性结构中最活跃的成分是（）